L'Arabe entre les Mains de Nos Enfants - Livre de l'élève 9/العربية بين يدي أولادنا - كتاب الطالب 9

    L'Arabe entre les Mains de Nos Enfants - Livre de l'élève 9 || العربية بين يدي أولادنا - كتاب الطالب 9

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    العربية بين يدي أولادنا

    كتاب الطالب 9

    L'Arabe entre les Mains de Nos Enfants

    Livre de l'élève 9

    د. عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان ● د. محمد بن عبد الرحمن آل الشيخ

    Dr. ʿAbd ar-Raẖmān ibn Ibrāhīm al-Fawzān ● Dr. Muẖammad ibn ʿAbd ar-Raẖmān Āl as-Shaykh


    Format : 21x29 cm

    109 Pages
    Couverture Souple

    Nombreuses illustrations


    Livre neuf :
    Il se compose de (8) unités, chaque unité se constitue de (5) leçons et d’activités à la fin de chaque unité. Ainsi chaque livre comprend (40) leçons essentielles. Toutes les leçons de chaque unité se répartissent comme suit :
    Chaque unité se dispose dans la majorité des cas comme suit :
    ▪ Première leçon : le premier dialogue et son vocabulaire.
    ▪ Deuxième leçon : les exercices de vocabulaire.
    ▪ Troisième leçon : les phrases et leurs exercices.
    ▪ Quatrième leçon : Les sons et l’écoute et leurs exercices.
    ▪ Cinquième leçon : La lecture et l’écriture et leurs exercices.
    ▪ Sixième leçon : activités.

    Les tests, les évaluations et les révisions :

    Il y a deux examens de révision après l’unité quatre et huit sous le nom : « Est-ce que vous vous rappelez », ce sont des auto-révisions de la majorité du contenu de ces unités. Cette révision inclut souvent les éléments suivants :
    1/ Contrôle de l’écoute, selon trois niveaux :
     -  Sur le niveau des sons et leur distinction.
     -  Sur le niveau des mots et leur distinction.
     -  Sur le niveau des expressions/des phrases et leur distinction.
    2/ Contrôle sur la révision de la majorité du vocabulaire des unités, en les définissant et en les écrivant.
    3/ Contrôle sur l’utilisation des phrases et du dialogue.


     الكتاب التاسع:
    يتكـون مــــن (8) وَحْــدات، تتألّفُ كُلُّ وَحدةٍ من (5) دُروسٍ، ونشاط نهاية كل وحدة وبِهذا يحتوي كل كتاب على (40) درساً أساسِيّا. وقد جاء توزيع دروس كُلِّ وَحْدَةٍ من الكتب كما يلي:
    ▪ الدَّرْسُ الأوَّلُ: الحوار الأول، ومفرداته.
    ▪ الدَّرْسُ الثّانِي: تدريبات المفردات.
    ▪ الدَّرْسُ الثّالث: التراكيب وتدريباتها.
    ▪ الدَّرْسُ الرّابع: الأصوات والاستماع وتدريباتهما.
    ▪ الدَّرْسُ الخامس: القراءة والكتابة وتدريباتـهما.
    ▪ الدَّرْسُ السّادس: نشاط.

    الاختِباراتُ والتقويمُ والمراجعة:
    يتضَمّنُ مراجعتين بعد الوحدة الرابعة وبعد الثامنة: باسم: (هل تذكرون) وهي مراجعة ذاتية لأغلب محتويات تلك الوحدات، وتشمل هذه المراجعة في أغلبها ما يلي:
    1 - التدريب على فهم المسموع، ويشمل ثلاث مستويات:
    •    على مستوى الصوت وتمييزه: أمام الطالب صوتان متقاربان، يسمع أحدهما، وعليه تمييزه.
    •    على مستوى الكلمة وتمييزها: أمام الطالب كلمتان بينهما اختلاف يسير، يسمع إحداهما، وعليه تمييزها.
    •    على مستوى التعبير/ الجملة وتمييزها: أمام الطالب جملتان بينهما اختلاف يسير،يسمع إحداهما،وعليه تمييزها.
    2 - التدريب على مراجعة أغلب مفردات الوحدات الأربع، وتذكر معانيها، وكتابتها أحيانا.
    3 - التدريب على استخدام تراكيب اللغة وإكمال الحوار..
    Afa-009

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