Explication de la composition poétique "al-Mîmiyyah" sur les recommandations et la règles de bienséance de l'étudiant ['Abd ar-R

شرح المنظومة الميمية في الوصايا والآداب العلمية

Explication de la composition poétique "al-Mīmiyyah" sur les recommandations et la règles de bienséance de l'étudiant

الشيخ عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر

تقريظ فضيلة الشيخ زيد بن محمد بن هادي المدخلي

ʿAbd ar-Razzāq ibn ʿAbd al-Muẖsin Al-ʿAbbād Al-Badr
Complimenté par Sheikh Zayd ibn Muẖammad ibn Hādī al-Madkhalī

Al-Manẓūmah al-Mīmīyah fī al-Waṣāyā wa al-Ādāb al-ʿIlmīyah est une poésie didactique composée pour transmettre des conseils et des règles de comportement académique. Rédigée en vers, cette œuvre se concentre sur les principes de l'éthique dans la quête du savoir, offrant des recommandations claires et pratiques aux étudiants en sciences religieuses. Elle est structurée en vers rimant avec la lettre mīm (d'où son nom Mīmīyah), suivant un style littéraire classique souvent utilisé dans la transmission des conseils moraux et éducatifs.
L'objectif principal de cette œuvre est d'inculquer des valeurs telles que la sincérité dans la quête du savoir, l'humilité, et le respect des enseignants. Elle s'adresse principalement aux étudiants de la connaissance, les encourageant à adopter des comportements exemplaires tout au long de leur parcours académique et spirituel.
→ Méthodologie du commentaire de ʿAbd ar-Razzāq b. ʿAbd al-Muḥsin al-ʿAbbād al-Badr :
Dans son commentaire, ʿAbd ar-Razzāq b. ʿAbd al-Muḥsin al-ʿAbbād al-Badr adopte une approche méthodologique précise et claire. Il explicite les vers de manière à en extraire les significations profondes tout en reliant les principes éthiques de la poésie aux fondements religieux. Le commentaire est structuré de manière à ce que chaque vers soit examiné, expliqué, et soutenu par des preuves issues du Qurʾān et des aḥādīth du Prophète Muḥammad (ﷺ).
L’auteur met également en lumière les implications pratiques des conseils donnés dans le texte, les illustrant par des exemples tirés de la vie des savants, et insistant sur l’importance de l’application des enseignements dans la vie quotidienne. Son approche est à la fois pédagogique et spirituelle, visant à non seulement instruire mais aussi à purifier l’intention des étudiants dans leur quête de savoir.